最好的学习来自于同伴

2月27日晚，以“如何在教学案中设计有价值的问题”为主题的青年教师研修班在顾艳主任的主持下顺利展开。参加本次研修班的还有应爱民校长，孙霞副校长和施勤老师。

此次研修班以初二物理组的一份教学案为切入点，按学科进行分组学习、讨论，成员们结合本学科谈了从这份教学案中得到的收获和启发，同时就本学科如何在教学案中设计有效问题阐述了自己的观点。之后，孟慧敏、张国磊两位老师作为优秀教学案设计的代表详述了自己在设计问题时的一些想法、做法和注意点。施勤老师对青年教师的发言做出了点评，也指出教师在设计问题时应让学生知道教师的意图，多从学生的角度出发设计问题。最后应校长对此次学习做出了高度赞扬，深表收获很多，同时也对青年教师提出了殷切的希望：多向同伴学习，体验学生的感受。

最好的学习来自于同伴，这是课改给我们的最大感受，相信，每一位青年教师也能从这种学习方式中收获更多，进步更快。

青年教师研修班出勤情况记录表 2.27

姓名	出勤	姓名	出勤	姓名	出勤	姓名	出勤	姓名	出勤
倪娜娜	√	杨	√	梅丽娅	√	张永才	√	常万里	上课
李晨曦	√	卞璇	√	徐春兰	√	王慧	√	吴洁	√
刘文婷	√	刘婷	√	夏晶		徐洋		郜鹏	√
周洁	√	姜丽琴	√	高健	√	戚明林		华晓琴	√
陈洁	√	冯静娴	√	包伟	√	李国巍	√	潘莉	√
段婷婷	√	卜李慧	√	赵业	√	李艳	√	肖冬	√
陈荣	△	陈小羽	√	冯晓雯	√	倪文燕	√	张国磊	√
王飞菲	√	曹雯	□	宋红娟	△	杨凤	√	孟惠敏	√
王世坤	√	邱红花	√	曹兰		徐燕	□	庞宇
张亚琴	√	方国贝	√	孟秀玲	√	周小芳	√	王	√
封扬	√	刘登明	√	徐娇艳	√	高亮荣

事假：△ 公假：○ 病假：□

青年教师听课记录本检查情况反馈

2.27

姓名	听课数	评价数	教后记数	姓名	听课数	评价数	教后记数
倪娜娜	4	4	4	封扬	3	1	2
李晨曦	4	4	4	卜李慧	4	4	4
刘文婷	3	3	3	华晓琴	5	2	4
周洁	5	3	4	常万里
陈洁	7	7	7	吴洁	1	0	0
段婷婷	6	6	6	徐燕
姜丽琴	3	3	3	周小芳	8	8	2
王飞菲	2	2	2	张国磊	3	3	3
刘婷	3	3	3	孟惠敏	3	3	3
卞璇	5	5	5	庞宇
戚明林				王
张永才	2	1	0	陈荣
王世坤	5	2	2	冯晓雯	3	3	3
李国巍	1	1	1	徐洋
李艳				包伟	2	2	2
倪文燕	3	3	3	赵业	2	2	2
徐娇艳	4	4	4	高健	3	3	3
高亮荣	4	4	4	夏晶
肖冬	1	1	1	王慧	3	2	2
方国贝	5	5	5	徐春兰	7	5	6
杨凤	2	2	2	宋红娟
陈小羽	1	1	1	刘登明	5	3	3
潘莉	3	0	2	邱红花	2	2	2
郜鹏	1	1	1	张亚琴	1	1	1
曹雯				曹兰
冯静娴	1	1	1	孟秀玲	2	2	2
杨	8	8	0