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骨干教师网上研讨课——试卷讲评课
日期:2018-11-27 21:49:33  浏览量:6

试卷讲评课教案

一.教学目标

1.通过交流提高自我认知意识; 明确问题所在,增强进步的信心;

2.回顾知识,巩固基础,学会分析总结、查漏补缺,培养学生抓分意识

3.将实际问题抽象为数学问题的能力,培养正确的数学解题方法思路。

二.教学重点

1.知识联系    2.解题方法

三.教学难点

1.试题与知识的切入,以及解题中所运用的数学思想。

四.教学方法

1.启发诱导、合作探究、评---讲---练等

五.教学过程

一、试卷评价  二、答题分析  三、试卷讲评  四、师生总结 五、作业

 

                         教 学 内 容

试卷评价

本张试卷全面考查学生所学的基础知识与基本技能,数学活动过程,数学思考以及解决问题能力。

答题分析

1. 存在问题

从评卷情况看,学生存在一些问题,主要表现在以下几个方面:

1、书写潦草,字迹模糊,卷面乱,答题不够规范,计算还比较粗心;

2、审题不清,题目中的重要条件不注意,还有些同学作完题后都不知道此题最后求什么;

3、不会运用已学过的基本理论解决相关问题。

三.试卷讲评

试题回放

3. 对于反比例函数y=-,下列说法正确的是().

A.它的图象在第一、三象限             B.点(13)在它的图象上

C.当x0时,yx的增大而减小    D.当x0时,yx的增大而增大  

点拨:本题错选“C”原因在于反比例函数的性质不熟,或已忘记。

【趁热打铁】

1.   已知反比例函数y=,函数图像过                  象限 ,

 在每一个象限内,y x 的增大而                   

2.  已知反比例函数 y= ,当m           时,其图象的两个分支在第一、三象限内;

m                时,其图象在每个象限内 y x 的增大而增大;

试题回放

19如图①是某城市三月份110日每天的最低气温随时间变化的折线统计图.

    1根据图①提供的信息在图②中补全直方图

210天最低气温的众数是_______最低气温的中位数是_______,最低气温的平均数是______.

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 


点拨:本题学生的平均数、众数、中位数求错,原因在于粗心

【趁热打铁】

1.某中学为了解九年级600名学生平均每天阅读课外书报的时间,随机调查了该年级50名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间,结果如下表:

时间

(分钟)

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

人数

8

12

7

5

4

3

4

2

3

2

分组

频数

频率

14.5—24.5

20

0.4

24.5—34.5

12

0.24

34.5—44.5

7

0.14

44.5—54.5

6

0.12

54.5—64.5

 

 

合计

50

1.00

1)该年级50名学生一周内平均每天阅读课外书报时间的众数是                 

中位数是        

2)补全频率分布表;

3)请估计该年级学生中,平均每天阅读课外书报的时间不少于35的大约有多少人?

 

 

 

 

试题回放

21有两个信封,每个信封内各装有三张卡片,其中一个信封内的三张卡片上分别写有123三个数,另一个信封内的三张卡片上分别写有456三个数.甲、乙两人商定了一个游戏,规则是:从这两个信封中各随机抽取一张卡片,然后把卡片上的两个数相乘,如果得到的积大于10,则甲获胜,否则乙获胜.

1)请你通过画树状图(或列表)计算甲获胜的概率;

2)你认为这个游戏公平吗?如果公平,请说明理由;如果不公平,请修改游戏规则,使其公平.

点拨:本题学生的列表结果写错,从而得到错误的概率结果,最后公平的规则不知怎么写。

 

趁热打铁

小明和小颖做掷骰子的游戏,规则如下:

①  游戏前,每人选一个数字;

每次同时掷两枚均匀骰子;

如果同时掷得的两枚骰子点数之和,与谁所选数字相同,那么谁就获胜.

1)在下表中列出同时掷两枚均匀骰子所有可能出现的结果:

1

2

3

4

5

6

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

2)小明选的数字是5,小颖选的数字是6.如果你也加入游戏,你会选什么数字,使自己获胜的概率比他们大?请说明理由.

 

试题回放

23如图,在平面直角坐标系中,B点在x轴上,∠AOB60°,线段OA6.将△AOB绕点O逆时针旋转60°后,点A落在C点处,点B落在D点处.

1)请在图中画出△COD(不写画法),并在所画图中标出C点的坐标;

2)求A点在旋转过程中所经过的路程的长.(结果保留整数)

 

点拨:本题学生审题不仔细,求什么都会漏写,并且最后结果

结果不按要求保留整数。

 

【趁热打铁】

如图,在中,,且点的坐标为(42).

①画出向下平移3个单位后的

②画出绕点逆时针旋转后的,并求点旋转到点所经过的路线长(结果保留整数).

试题回放

27已知MAN30°,点OAN上,以O为圆心,6 为半径作O ,交ANBC两点.

1如图,当O AM 相切于点D 时,求线段AB 的长;

2如图,当OAM 相交于DE 两点,且DOE90° 时,求线段AB的长.

 

 

 

 

 

试题回放

26.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,四边形OABC是矩形,点AC的坐标分别为A100),C04),MOA的中点,点PBC边上运动.

1)当POPM 时,P的坐标为         

2)当OPM是腰长为5的等腰三角形时,求点P的坐标

点拨:本题学生分类讨论时考虑不全,漏写一两种结果。

四.小结:

通过这次考试谈谈你有哪些收获和遗憾,说说你今后努力方向。

五.作业:1.订正错题,分析错因:

2.作出得失分统计分析,结合个人实际,拟订出下阶段学习方略。

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